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    聚焦班级管理,分享育人智慧——初中部召开班主任工作会
    发表时间:2018-8-28 16:06:57 来源:成都实外西区 编辑:成都市实外西区
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    8月27日上午,成都市实验外国语学校(西区)初中部在行政楼多功能厅召开2018—2019学年度上期班主任培训会,本次培训会的主题是“聚焦班级管理,分享育人智慧”。校长肖明华、校长助理杨佳辉、初中部主任吴兆辉、副主任赵远平参会,会议由初中部副主任张兴培主持。

     

    肖明华校长肯定了初中部德育工作取得的成果和班主任爱岗敬业的精神,并殷切期望全体班主任最大限度地满足学生身心发展的需求,努力提高学生的综合素质和学业水平,让平凡的学生变得不平凡,让优秀者变成卓越者;在实际工作中,立德树人,尊重学生的个体差异,真正做到有教无类和因材施教,用教育者的智慧、爱心和宽容让不同个性、不同层次的学生都能快乐生活,幸福成长;尤其需要弘扬正能量,坚守教育改革的方向,树立良好的师德师风,在新学期的工作中,继续开发教材,加强教研,强化教学,尤其是班主任工作要做得更加精细,教育方式要不断创新,让德育工作成为学校的亮点。

    围绕本次培训会“聚焦班级管理,分享育人智慧”的主题,优秀班主任代表张以湘、袁益群、廖鸿珠和李昕老师结合自身工作实际从不同角度作了经验分享。

     

    张以湘《迈好开学第一步》

    张老师认为付出就是爱,作为班主任,要用心观察和发现学生的长处,了解学生的性格特征和兴趣爱好,通过精心设计的活动来激发学生的主动性、创造力和参与度,充分展示学生的个性特长,培养学生的集体意识。在开学之初,以学生为主体制定班规,班主任做指导落实细节,培育学生的主人翁意识和敢于担当的思想,促进班级正能量的形成。

     

     

    袁益群《班级学生干部的选拔与培养》

    班干部是班级内部的骨干,是班主任工作的得力助手。班主任应正确选拔和培养班干部,充分调动班干部的积极性、主动性和创造性,使班级管理获得成功。袁老师从三个方面详细阐释了她的工作经验:  

    (一)新时期学生干部具备的综合素质:

    1、学生干部具有个人魅力,能吸引和团结同学;

    2、学生干部具有组织和管理能力,成为学生的领袖,老师的助手;

    3、学生干部具备引导和协调素质,能架起师生之间沟通的桥梁。

    (二)学生干部的选拔:

    1、明确学生干部的标准及具体职责;

    2、了解学生,选拔方法透明科学;

    3、尊重学生,选拔方式灵活多样。

    (三)学生干部的培养和使用:

    1、教给工作方法;

    2、鼓励工作创新;

    3、严格要求,公正对待;

    4、在集体活动中培养班干部的工作热情;

    5、坚持表扬奖励为主的原则,培养班干部工作的创造性。

     

     

    廖鸿珠《优生培养之我见》

    学生具有极强的可塑性,这就需要每个班主任对工作精益求精,对学生精雕细琢。廖老师认为,在具体的教学工作中,要积极帮助学生学会对课堂上的知识和方法进行归纳梳理,要帮助学生学会探究和反思,逐渐养成常题常做,难题会做,会题做对,习得满分的良好习惯,使学生成为会反思、会探究、会深入思考、会经常总结的人。她还特别提出,具有人生智慧和健康人格才是优生最重要的素质修养,并从善良教育、人心教育、感恩教育、敬畏规则等方面提出了自己的培养策略。

     

     

    李昕《给学生筑建一个愉悦的精神摇篮:谈谈如何抓初中班级建设》

    李老师提出:“一个人身上的精神、美德和天才都是教育的产物。”她从六个方面分享了自己的心得体会:

    (一)立德树人,高屋建瓴

    1、理想信念教育

    2、理解价值取向,遵守价值准则

    3、中华优秀传统文化教育

    4、生态文明教育

    5、心理健康教育

    (二)课程育人,春风化雨

    关注“情感态度与价值目标”

    (三)文化育人,润物无声

    文化是思维方式和行为方式的总和。

    (四)活动育人,源头活水

    中华传统节日;国家重大节日、纪念日;主题教育日等都蕴含着丰富的教育内涵。

    (五)管理育人,响鼓重槌

    班级管理制度要体现教育性,要以学生发展为本,要有人文关怀。

    (六)协同育人,合作双赢

    班级教育的成效,离不开家庭的支持和配合

     

    校长助理杨佳辉就学校德育管理方面的工作提出建议:一是密切关注学生的行为习惯,加强学生常规管理;二是展现班主任的水平和魅力,充分了解学生,尽快形成良好的班级氛围。

     

    初中部副主任张兴培对学部本学期德育工作及新学期开学工作作具体部署,一是做好本学期开学准备工作;二是通过上学期期末成绩分析、主题班会等活动来做好学生收心工作;三是围绕学月教育主题,把常规做好,把过程抓严,把细节抓实;四是明确新学期工作纪律,尤其是要加强自身师风师德建设,尊重学生、善待学生、教学相长。

     

    初中部主任吴兆辉最后强调,要把德育工作放在学部工作的首先位置,不断适应新形势,探索新思路,落实全员德育和精细化管理,学部层面形成独树一帜的学部德育工作特色,年级层面形成别具一格的年级德育工作优势,班级层面形成个性突出的德育工作策略,使实外西区初中部的德育工作更上一个台阶。



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