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    成都市优秀论文评选具体要求(2015)
    发表时间:2015-4-7 09:52:26 来源:成都实外(西区) 编辑:Mr.黄
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    通知

    《关于开展成都市基础教育课程改革优秀论文(报告)评选活动的通知》已发(参见下论文具体要求),欲参评的老师51日前将论文的电子文档及打印稿(一式两份)交教科室,电子信箱  47729427@qq.com联系人:孙晶


    成都市基础教育课程改革优秀论文(报告)

    评选活动具体要求

     

    一、参评对象

    在我市从事基础教育课程改革研究的理论工作者,教育管理者,教研人员,中小学、幼儿园教师等。

    二、参评内容

    基础教育课程改革论文(报告)是指研究基础教育课程改革的有关教育教学论文、实验研究报告、调查研究报告、实验经验总结等成果。主要内容包括基础教育课程改革的理论与实践、课程标准及教材的适应性研究;学科课程、教材、教法研究;综合课程,如综合实践活动、科学、品德与生活(社会)、艺术、心理健康教育、环境教育、通用技术等课程的有关问题研究;课程管理、课程实施、课程评价及考试改革研究;教师专业发展、校本教研制度等问题研究;教师教学行为及学生学习方式变革研究等。

    三、每篇论文(报告)的署名最多不超过2人,字数最多不超过5000字;课题实验报告、研究报告和调研报告的署名不超过5人,字数不超过1.5万字;以单位、集体名义署名参评的,只能是1个单位。

    四、在公开或内部报刊发表过的,或未发表过的论文(报告)均可参评。已经获得国家、省、市级奖的不再参评。参评内容严禁抄袭等弄虚作假行为,一经发现,即取消参评资格,并在全市通报批评。

    五、参评论文(报告)至少应具有以下条件之一:

    (一)所研究的问题、提出的教育措施对课程改革的发展有指导意义和启迪价值。论文(报告)的主要思想及观点、思路、措施阐述清晰;

    (二)操作性改革措施对促进课程改革的发展有作用。促进了思想观念或素质上的某些明显变化,或带来了相关的教育教学工作方式、教育活动机制的某些明显变化等。



    来源:成都实外(西区)  编辑:Mr.黄
     
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